Clases

=Universidad De Belgrano. Facultad de Tecnología Informática= =**Cátedra: Creatividad e Innovación**=

=**Clase Número: 1 Fecha: 13-3-12**=
 * - Apertura**

//-// Cita//: “**El Ser Humano es el Ser Creador por Esencia y por**// **//Excelencia”.//** Carlos A. Churba


 * - Presentación del Profesor** a cargo de la comisión. Curriculum Vitae.

Programa. Objetivos. Contenidos. Unidades. Criterios de Evaluación.
 * - Presentación de la Materia.**

Formar parejas: A y B - Presentación Invertida en Grupos de Cuatro Alumnos. Plenario.
 * - Presentación de los Alumnos con “FEH**”
 * F:** Fantasía. **E**: Exageración. **H**: Humor

Formar subgrupos. Lectura del texto. Reflexión y comentarios en relación con la creatividad.
 * -** Texto disparador. Cuento**: “//Mi Casa”//.**

A- Individual. B- Grupal. C- Aclaraciones del profesor.
 * - Expectativas y Temores (**con respecto a la materia**).**

T.P.1. 27/3 T.P.2: 17/4 T.P.3: 15/5
 * - Trabajos prácticos. Poligrafía:**


 * - __Tarea para la próxima clase:__**

Lectura del Capítulo 1 del libro: **"//La Creatividad//"** de Churba, Carlos. Editorial Dunken. 7ma. Edición.
 * Entregar:**

> matrícula. Carrera. Turno. Docente. Fecha Nacimiento. E- mail. Parcial. > Agregar frase, poesía, dibujo, imagen significativa.
 * Ficha del alumno: Hoja A4 con foto. Datos: Apellido y Nombre, Nro.:
 * Ficha de Síntesis de la clase 1.

Programa. Guía para realizar la poligrafía. Ficha del Alumno y Ficha de síntesis de cada clase. Videos, Artículos, Presentaciones en Power Point, Conceptos, Citas sobre Creatividad e Innovación. Técnicas y Ejercicios de Creatividad. Poligrafías.
 * - Materiales** en: http://carloschurba.wikispaces.com/CATEDRA+CREATIVIDAD+E+INNOVACION

- Ficha del alumno y Ficha de síntesis de cada clase.


 * - Cierre.** Alguna frase, palabra, sensación de la primer clase.

e-mail de la cátedra: carloschurba@yahoo.com.ar Twitter: [|@carloschurba]

=Universidad De Belgrano. Facultad de Tecnología Informática= =**Cátedra: Creatividad e Innovación**=

=**Clase Número: 2 Fecha: 20-3-12**=

- Apertura - Cita: “//Cuanto puedas hacer o soñar, inícialo. La audacia posee genio, fuerza y magia//”. Goethe. - Entrega de los Alumnos: Ficha personal con foto. Ficha de síntesis de la clase Nro.: 1 Poligrafía: Tema y la composición de los equipos.
 * Relacionar la cita con el inicio de la Poligrafía.

- Repaso Dinámico de la clase anterior con los alumnos. - Prueba Diagnóstica. Como tarea para la casa - Ejercicio de los 16 Cuadrados. - Lectura por los alumnos del Capítulo 1 del libro: "La Creatividad". Preguntas, aclaraciones.

- Presentación de Métodos Ágiles 1ra. Parte.  - Presentación del Capítulo 1 del Libro La Creatividad.

- Normas o Sugerencias para Estimular la Creatividad - Ejercicios de Fluidez y Flexibilidad

Leer Capítulo 2 del libro: //La Creatividad// de Churba, Carlos. Hacer algo diferente. Traer por escrito: D.D. Describir y Descubrir Entrega TPNro 1: avance de la Poligrafía - Cierre
 * - Tarea:**

1 - ¿Qué entiende por creatividad? 2 - ¿Qué entiende por innovación? 3 - ¿Conoce técnicas de creatividad? ¿Cúales? 4 – ¿La persona creativa nace o se hace? 5 - ¿Todas las personas son creativas? 6 - ¿Se puede desarrollar ( aumentar ) la creatividad? 7 – ¿Existen bloqueos a la creatividad? 8 - ¿Qué importancia tiene la Creatividad y la innovación para su carrera y para su futura actividad profesional ? 9 - Mencione nombres de algunas personas creativas.
 * Prueba Diagnóstica.**

=Universidad De Belgrano. Facultad de Tecnología Informática= =**Cátedra: Creatividad e Innovación**=

=**Clase Número: 3 Fecha: 27-3-12**=



- Apertura

- Cita: “//La genialidad es poco más que la facultad de percibir las cosas de un// //modo no habitual//” William James

- Recibir Entrega TPNro 1, Ficha del alumno, el trabajo “Hacer algo diferente” y datos sobre la Poligrafía.

- Repaso Dinámico. Repasar las Normas para estimular la Creatividad. - Presentación de Métodos Ágiles 2da. Parte. - Realizar ejercicios de Flexibilidad y de Originalidad.

- Pensamiento Divergente: Fluidez, Flexibilidad y Originalidad. - Capítulo 2 del libro: //La Creatividad// de Churba, Carlos.

- Ejercicio de Percepción. “Estímulos Externos” “El Ciego y Lazarillo” Percibir un ámbito físico de manera no habitual. Empleando los cinco sentidos. D.D.: Describir lo percibido y destacar lo descubierto.

- Plenario. Poner en común lo percibido.

- **Tarea:** - Leer el capítulo 3 del libro de Churba “La Creatividad” de Churba, Carlos. - Trabajar en la Poligrafía. - Buscar 5 nuevos productos o servicios innovadores (de cualquier campo)

- Cierre.

=**Clase Número: 4 Fecha: 3-4-12**=


 * [[image:Personalidad_Creadora.JPG caption="Personalidad_Creadora.JPG"]] ||
 * Personalidad_Creadora.JPG ||

- Apertura

- Cita: “//La deuda que tenemos con el juego de la imaginación es incalculable”.// C. G. Jung

- Entregar ejercicios y fichas.

- Repaso Dinámico de las clases anteriores.

- Poligrafías, Ejercicio de Percepción. “Estímulos Externos” Percibir la poligrafía de manera no habitual empleando los cinco sentidos. D.D.: Describir lo percibido y destacar lo descubierto. = - Presentación Capítulo 3 libro: La Creatividad. = =- Tarea: Leer capítulos 4 del libro de Churba “// La Creatividad //” = =- Trabajar en la poligrafia. - Cierre =

=**Clase Número: 5 Fecha: 10-4-2012**=



- Apertura

- Cita: //“La creación de algo nuevo no se logra con el intelecto, sino por el// //instinto lúdico que actúa desde una necesidad interior. La mente// //creativa juega con los objetos que ama”.// C.G.Jung.

-Parcialito

- Repaso dinámico

- Explicar Capítulos 4 Libro //La Creatividad// de Carlos Churba.

- **Brainstorming**. Presentación de la Técnica. Subrutina 6:3:5 Alex Osborn en 1938.

http://carloschurba.wikispaces.com/TECNICAS+DE+CREATIVIDAD

1- Presentación de las reglas que caracterizan la técnica. 2- Caldeamiento 3- Fase de Generación de ideas 4- Aplicación de la Lista Control (serie de preguntas que se le formulan a las ideas con el objetivo de detallarlas, precisarlas y además de provocar el surgimiento de nuevas ideas). 5- Clasificación y Evaluación de las ideas.
 * Secuencia de pasos para la aplicación de la técnica:**

1- Sesiones de disparo 2- Forma clásica 3- Circulación de Ideas. 6:3:5 4- La idea más disparatada
 * Subrutinas o variantes de aplicación de la técnica.**

- Seguimiento de la Poligrafías

- **Tarea:** Leer Capítulo 5 del Libro de Churba: //La Creatividad// Trabajar en la Poligrafía

- Cierre

=Clase Número: 6 Fecha: 17-4-2012=



- Apertura.

– Cita: “//Nadie puede vivir sin valorar. Valorar es crear, !oídlo vosotros,// //los creadores! Sin valoración la nuez de la existencia está vacía.// //¡oídlo vosotros, los creadores!// Nietzsche

- Repaso Dinámico.

-**Técnica: Brainstorming** de Alex Osborn.

Presentación de la Técnica. Subrutina 6:3:5

http://carloschurba.wikispaces.com/TECNICAS+DE+CREATIVIDAD

1- Presentación de las reglas que caracterizan la técnica. 2- Caldeamiento 3- Fase de Generación de ideas 4- Aplicar la Lista Control de Preguntas. 5- Evaluación de las ideas. Llegó el momento de juzgar y valorar las ideas!
 * Pasos de aplicación de la Técnica:**

- Explicar Capítulo 5 del libro: //La Creatividad//.

- Seguimiento de las Poligrafías.

-Estudiar Capítulo 6 y 7 del libro de Churba: La Creatividad. -Entrega TP2: Poligrafía.
 * Tarea:**


 * -** Cierre.

**Clase Número: 7 Fecha: 24-4-12**


- Apertura - Cita: //“Arriesgarse produce ansiedad, pero no arriesgarse es perderse a sí mismo.// //Y arriesgarse en su más elevado sentido es precisamente ser Autoconsciente”//. Kierkegaard

- Recibir el T. P. Nro.: 2 de la Poligrafía.

- Exponer el Capítulo 6 del libro: La Creatividad.

- Seguimiento de las Poligrafías

- Tarea: Estudiar:Bloqueos a la Creatividad. Método de Desbloqueo. Ver: http://carloschurba.wikispaces.com/PRESENTACIONES+EN+POWERPOINT

- Cierre.

=Clase Número: 8 Fecha: 8-5-12=



- Apertura

- Cita: “//El conocimiento es el mayor poder//”. Francis Bacon.

- Devolución TP2 y seguimiento de la Poligrafía

- Técnica a explicar: **P.I. "Palabras Inductoras"** http://carloschurba.wikispaces.com/TECNICAS+DE+CREATIVIDAD

- Aplicar al Capítulo 6. El Ambiente Facilitador

- Exponer el Capítulo 7 del libro de Churba: La Creatividad"

- Trabajar en la Poligrafía. - Estudiar el Capítulo 4 del libro de Sikora: //Manual de Métodos Creativos// sobre Bloqueos.
 * - Tarea:**

- Cierre.

Clase Nro: 9 Fecha: 15-5-2012

- Apertura - Cita: // “La teoría es la que decide lo que podemos observar”. // //"Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo"// Albert Einstein

- Ejercicio de autoevaluación y Repaso para el Parcial

- Exponer el Capítulo 4 del libro de Sikora sobre los bloqueos Ver: http://carloschurba.wikispaces.com/PRESENTACIONES+EN+POWERPOINT

- Exponer ** Método de Desbloqueo ** de la cátedra:

1- Conocer la existencia de los bloqueos a la creatividad. 2- Identificar cuales bloqueos tenemos. 3- Aceptación 4- Realizar actividades para desbloquearse

- Ejercicio de Desbloqueo: A. Lista de palabras relacionadas con Bloqueos B. Lista de Bloqueos Personales a la Creatividad C. Lista de Actividades para desbloquearse

Estudiar para el **Parcial** próxima clase: 11/5/2010 - Trabajar en la Poligrafía.
 * - Tarea: **
 * Libro "La Creatividad. Capítulos 1 a 7 inclusive.
 * Bloqueos. Capítulo 4 del Libro de Sikora. Manual de Métodos Creativos.
 * Técnica de Creatividad del wiki de la cátedra.

- Cierre.

Clase Nro: 10 Fecha: 22-5-2012



- Apertura

- Cita: //“La verdadera prueba para la mente creativa no es la manera en que// //manejamos el éxito sino cómo manejamos eso que la gente menos// //creativa percibe como fracaso”.// Bennett Hall Zina.

- **Parcial**

- **Tarea:** Trabajar en la Poligrafía. Estudiar la Ficha: La Práctica de la Innovación de Francisco J. Palom Izquierdo.

- Cierre.

Leer: La Ceatividad en el trabajo. Libro El Espíritu Creativo. Daniel Goleman. Vergara.
- Cierre

Clase Nro: 12 Fecha: 5-6-2012



//Foto: Complejo Cultural Rosario//

- Apertura

//- Cita: “Lo que heredes de tus padres lo deberás hacer tuyo con tu propio// //esfuerzo//”. Goethe

- Recibir entrega del Trabajo Práctico Nro.: 3 Poligrafía

- Recuperatorio de parcial

- **Organizar la Presentación de las Poligrafías:**

A- Cada Autor debe traer un Poster de su trabajo dónde figure el tema, autor/es, objetivos, contenidos, y conclusiones. Se evaluará la presentación y puede subir la nota del trabajo.

B- Estudiar y ensayar la presentación previamente a la clase. Calcular no más de 10 minutos.

C- Los alumnos que precisen del Cañón u otro equipo solicitarlo en bedelía con una semana de anticipación.

- Técnica de creatividad: Lista de Atributos.

- La Creatividad en el trabajo. Libro El Espíritu Creativo. Daniel Goleman. Vergara.

- Cierre

= Clase Número: 13- Fecha: 12-6-2012 = = = = = = = = = = = = - Apertura = = - Cita: “//La creación de algo nuevo no se logra con el intelecto, sino por el instinto lúdico que actúa desde una necesidad interior. La mente creativa juega con los objetos que ama//”. C.G.Jung = = - Presentación de las Poligrafías. = = - Trabajo Práctico. = = Cada alumno debe elegir una poligrafía de sus compañeros (poner el nombre de los integrantes y el tema) y = = realizará la descripción y la evaluación de los siguientes aspectos: = = 1- Presentación. = = 2- Contenido. Destacar 3 conceptos principales. = = 3- Creatividad. Aplicar los criterios de valoración. = = 4- ¿Qué aportes que le haría a la poligrafía. ¿Cómo la perfeccionaría? = = = = - Tarea: = = Trabajo Práctico: Los alumnos escribirán 10 frases sobre lo aprendido en la materia. Sirve la entrega para el presente de la clase. = = = = Cierre. =

Clase Número: 14- Fecha: 19-6-2012




 * - Apertura.**

//vida creadora//”. Ortega y Gasset
 * - Cita:** “//No es lo más urgente educar para la vida ya hecha, sino para la//

- **Presentación de Poligrafías.**

- Mandar la Evaluación de la Materia con el formulario del wiki: http://carloschurba.wikispaces.com

- Traer una copia de la Poligrafía - Preparar un tema para el Examen Final. - Presentar la Carpeta de Trabajos prácticos con todos los trabajos y las Fichas de cada clase.
 * - __Recordar para el Final:__**

- **Cierre**